karta

Denna vecka har vi introducerat karta och Sverige samt haft undervisning om vad vi gör hemma och/eller i skolan i händelse av brand.

Vi samlades i stora korridoren vid den tredimensionella kartan över Sverige. Trots gassande sol genom fönstret var eleverna intresserade och ställde många frågor.

karta

Vi tittade på färgerna på kartan, på Sveriges form, på de största sjöarna, det högsta berget, de största städerna, grannländerna och pratade om Norden. De svåra ord vi sedan arbetade vidare med i svåra-ord-boken och på Quizlet var:

skärgård
fjäll
älv
å
bukt
vik
sjö
sund
udde
halvö
vattendrag
kust
hav
fastland
skär
träsk
halvö

All personal har varit på brandutbildning i veckan och därför passade vi på att se filmer, diskutera, titta på utrymningsplanen, undersöka våra utrymningsvägar, leta efter brandsläckare och brandslangar på skolan. Nu är vi redo för det som förhoppningsvis bara blir övningar!

Veckan avslutades med reflekterande skrivning om

3 saker du lärt dig
3 saker du är nyfiken på
3 saker du undrar över

 

 

 

 

Idag talade vi om förväntningar – vad har vi längtat efter att lära oss i fyran? Först fick vi tänka ensamma i en minut, sedan prata med en kompis i två minuter och till sist berätta för klassen vad vi pratat om. Susanne skrev på tavlan.

Därefter fick vi veta att vi ska lära oss mycket om Sverige och att mycket av det vi önskat fick plats inom det temat. Vi fick se filmen

och sedan fundera, prata och till sist berätta för klassen vad vi vill lära oss i tema Sverige.

Bilderna visar vad vi längtat efter att lära oss och vad vi blev nyfikna på efter filmen.

grp2grp1